Die Entwicklungsdynamik beschreibe ich mit einer Kombination aus meinem Entwicklungszyklus und dem Perspektiven-Ereignis-Modell von Bernd Schmid und Arnold Messmer, mit dem ich in meiner Entwicklungsbegleitung immer wieder arbeite.
Als Grundlagen dienen mir Modelle und Erfahrungen aus der Organisationsentwicklung zu „Entwicklungsplanung“, „Entwicklungssteuerung“ und „Verständigung“.
Zum Kontext gehören die besondere Kultur der Institution „Schule“, die kaum vergleichbar ist mit anderen Organisationen und weitere Modelle und Theorien zu „Organisation“.